公众号：诗玄乐坊
（此文为自己申请作协的十篇已公开的作品，我已通过审核，并在6月20取得正式书文成为作协会员L509）
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想要整理一下自己的文稿。分享一下自己的作品。记录一下＃爱自己从整理开始
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【部落格】
1.我的天空 部落格【https://mylifemysky.blogspot.com/】
2.诗玄乐坊 部落格 【https://poeticsoularts.blogspot.com/】
3.人间烟火社区 部落格https://people.fukan.my/channel/%e8%af%97%e7%8e%84%e4%b9%90%e5%9d%8a/
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【里程碑:十篇不同风格的文字】
【文章一】《写给37年不停笔的自己》链接：https://www.facebook.com/share/p/1CqBYHFNbY/
类型:写作历程 / 创作自述说明：回顾我自小学三年级开始持续书写至今的历程，呈现其长期写作志向、文学启蒙、部落格书写与持续创作的生命脉络。
【文章二】《我为何写作？》链接：https://mylifemysky.blogspot.com/2025/08/blog-post.html
类型:写作观 / 文学教育反思说明：写我对写作意义、文学教育、学生陪伴与创作初心的反思，说明写作对其生命与教学实践的重要性。
【文章三】《安静·独处》链接：http://mylifemysky.blogspot.com/2008/04/blog-post_01.html
类型:早期部落格散文 / 写作与独处札记说明：2008年部落格文字，展现我早期公开书写、独处经验、哲学阅读，以及以文字整理生命的长期习惯。备注：该部落格曾获得第10届马来西亚部落格大赏亲子组奖项（此文是5篇选文的其中一则参赛文字）
【文章四】《我的漫漫人生路》链接：https://www.facebook.com/share/p/18Zb5to2m4/
类型:生命散文 / 获奖作品说明：展现我的散文叙事能力、路途经验、生命回望与文学表达。备注： 2026英才青少年及儿童微文学创作大赛：公开组超级冠军
【文章五】《当我开始听身体，身体真的回答了我》链接：https://www.facebook.com/share/p/1KkFmhr29p/
类型:身体书写 / 女性生命散文说明：从舞蹈、身体觉察与个人经验出发，呈现女性身体经验、内在聆听与生命转化书写。
【文章六】《在AI时代，我选择宁愿真，不求完美的阅读》链接：https://www.facebook.com/share/v/1HCiMNCGca/
类型:文学评论 / 阅读札记说明：从《红楼梦》与《癸酉本石头记》的阅读经验出发，讨论AI时代的语言、真实阅读与文本理解，呈现我对当代阅读处境的思考。
备注：是“2025阅读的力量：我的年度之书”读者征文活动获得千元书卷的参赛者
https://www.facebook.com/share/p/1C5Jr7wx3T/ ，此文在3月21日（六）在KLCC华文书市领奖。
【文章七】《为什么我创立诗玄乐坊？》链接：https://poeticsoularts.blogspot.com/2026/03/blog-post.html
类型:文学教育 / 文化实践说明：我如何将经典阅读、文学教育与文化推广结合，呈现其以“用经典陪伴生命成长”为核心的文化实践方向。
【文章八】《我为何以“文化艺术工作者”自居？》链接：https://www.facebook.com/share/p/1JDFqjD5Wh/
类型:文化艺术散文 / 身份书写说明：呈现我对文化艺术传承、创作者处境、文化分享与艺术工作身份的自觉，也说明其从中文教育走向文化艺术推广的过程。
【文章九】《 上课记录｜中国创世神话 · 嫦娥奔月：选择与承担 》链接：https://poeticsoularts.blogspot.com/2026/03/blog-post_04.html
类型:教育观察 / 神话教学札记说明：展现我如何将中国神话、课堂教学、文学导读与生命提问结合，体现其教育观察与文学教育能力。
【文章十】《转身之后，成为自己的光 ——写给每一个准备独立的灵魂 》链接：http://mylifemysky.blogspot.com/2026/03/blog-post.html
类型:教育成长 / 自我定位说明：呈现我从既有教育体系学习、转化，并逐步建立自身教育道路的过程，反映其教育思想与独立文化实践的方向。
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希望可以申请到经费出版我的文集。520爱自己的其中一个投资！
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发布于 2026-06-22
